教育股迎上市潮，风口上的“危”与“机”

导读：打通线下和线上课堂，连接教师与用户，根据场景设计对应产品，促进科技互联网与教育融合。

商业模式

打通线下和线上课堂，连接教师与用户，根据场景设计对应产品，促进科技互联网与教育融合。

关键词

盈利难 K12

知识付费

从2014年到2017年，教育的资本“水温”越发沸腾，从几十亿元扩大到几百亿元的融资规模。教育行业在不断试错中前行，迎来人们口中所谓的风口。

据统计显示，2017年教育行业融资额近300亿元，一级市场全年共发生412起融资事件，总金额达282.86亿元。其中K12在线教育、素质教育、早幼教以及AI领域依然是资本看重的“香饽饽”。

融资热 盈利难

在这个领域，较为知名的企业都以培训教育服务为主要业务，比如新东方教育、好未来、广联达(29.800, 0.37, 1.26%)等。它们打通线下和线上课堂，连接教师与用户，根据场景设计对应产品，促进科技互联网与教育融合。

这其中，我们可以将估值超过200亿美元的好未来作为代表，以商业模式画布的形式进行简要分析，大致如图。

2017年，在线教育市场规模达2 000亿元，然而只有5%的企业实现盈利。诚然，K12在线培训走过了一些弯路，教育O2O模式的企业发现O2O很难走通之后，纷纷转型。面对“减负”和“洗牌”的压力，大多教育机构选择进入校内，寻找新的市场突破点。在传统的To C赛道之外，包括好未来在内的校外培训机构，正将服务的触角伸进学校内部的课堂，先后推出魔镜人工智能系统、智慧教育解决方案、英语分级阅读平台“雪地阅读”等针对公办学校的教育产品。

资深教育人士、私塾家创始人胡国志表示，To B和To G市场还处在市场化程度不高的成长期，同时一些To B和To G的项目目前针对的需求是市场的“痒点”而非“痛点”。因而，预计2018年To B和To G市场还是很难出现大的突破，市场竞争和行业大事件主要还是发生在高度市场化的To C市场。

事实上，家教O2O的确是伪需求。在教育领域，本来名师才是供不应求的一方，让老师提供上门讲解服务，极大降低了效率；其次，教育O2O与打车和外卖市场不同，找老师很容易使交易由线上转为线下私自进行，这样看来，传统线下机构线上化的O2O模式走得更为长久。

重新定义教育

在过去的两年，人工智能技术的出现推动教育行业迎来了智能化浪潮，“AI+教育”也已经成为一个重要趋势，围绕AI所展开的投入和前沿科技研究呈现出更大的想象空间。与此相伴的还有扁平化、数字化、立体化，这四大趋势将体现在不同教育阶段的用户学习过程中，重构学习中各方主体联动关系，并提升教育效率和教育规模化程度，提升优质教育资源的可获取度，重新定义中国的教育形态。

同时，习惯了使用免费互联网的中国用户，开始愿意为知识买单，大量知识付费类App产品应运而生，比如音频分享平台“喜马拉雅FM”、语音问答平台“分答”、知识分享社区“知乎Live”，还有知识订阅产品“得到”，在很短时间内迅速聚集了大量的人气，使许多内容生产者实现了知识变现。

据得到App数据显示，北大经济学教授薛兆丰在“得到”平台上开设的专栏《北大经济学课》，截至目前已有22.8万人订阅，以订阅价格199元/人来计算，这门每天更新10分钟的课程的价值已经超过了4 500万元。

无论是线下的传统培训机构，还是新兴的在线培训教育公司，资本的进入促使了行业的快速发展，但暴露出的各类问题也不在少数，知识服务市场未来会细分化和专业化，针对不同的用户群体，提供更具个性化的知识产品才是大势所趋。